V pondělí 14. 5. 2012 proběhlo po několikaměsíčních přípravách první setkání žáků s mentory z firmy IBM. Setkání proběhlo v rámci pilotního uvádění Mentoringu v projektu Věda má budoucnost. 9 žáků ZŠ Jesenice poznalo své mentory a navzájem se o sobě dozvěděli spoustu zajímavých informací. Děkujeme mentorům i žákům za jejich čas a těšíme se na druhé mentoringové setkání, 24. května. Podívejte se na fotky, jak vše probíhalo!
V úterý 22. 5. 2012 nás čeká závěrečné zhodnocení projektu (5. blok) s žáky ZŠ Dr. Jana Malíka v Chrudimi, partnerskou školou firmy Bayer. Moc se těšíme na celkové dojmy žáků po absolvování celoročního programu projektu!
V úterý 15. 5. 2012 vyráží osmáci ZŠ Jesenice na exkurzi do Bayer MaterialScience v Cerekvici. Těšte se na fotky!
Od ledna 2012 probíhají přípravy pilotního uvedení modulu Mentoring pro žáky ve spolupráci s firmou IBM a ZŠ Jesenice. Osmnáct statečných mentorů a žáků nám pomáhá odladit výslednou podobu ročního programu, který bude pro zájemce ze strany firem k dispozici od září. V dubnu proběhla úvodní schůzka s lektory, na začátku května úvodní schůzka s žáky a 14. 5. 2012 nás čeká první mentoringové setkání na půdě IBM!
Ve čtvrtek 12. 4. 2012 absolvovali žáci SPŠK Karlovy Vary čtvrtou část programu projektu Věda má budoucnost - Věda v praxi. V Sedleckém kaolinu si pod dohledem odborníků vyzkoušeli analýzu v průmyslové laboratoři a také práci s magnetickým separátorem a sušičkou surovin!
5. 4. 2012: Přidány nové fotky žáků ZŠ Jesenice z kroužku legorobotiky, který na této škole probíhá i na 2. stupni.
Ve středu 4. 4. 2012 čekala žáky ZŠ Dr. Jana Malíka v Chrudimi čtvrtá část programu projektu Věda má budoucnost - Věda v praxi. Do školy dorazil odborník z Bayer a umožnil žákům vyzkoušet si moderní chemii v podobě, s jakou se on v rámci své práce setkává každý den. Pod jeho dohledem žáci testovali různé materiály a navrhovali způsoby jejich praktického využití či rovnou konkrétní výrobky, k jejichž výrobě by se testované materiály daly použít. Třeba se některý z jejich nápadů podaří převést do praxe... Podívejte se na fotky, jak vše probíhalo!
Ve čtvrtek 15. 3. 2012 se žáci SPŠK Karlovy Vary účastnili přijímacích pohovorů nanečisto s firmou Sedlecký kaolin. Vyslechli si rady od personalisty, které se jim poté hodily v samotných pohovorech. Nakonec se ocitli v roli uchazečů o zaměstnání a byli hodnoceni stejně tak, jak tomu je v běžné praxi. Podívejte se na fotky, jak vše probíhalo!
13. 3. 2012: Přidány nové fotky žáků ZŠ Jesenice z workshopu s Legoroboty v IBM, pro zajímavost jsou k nahlédnutí i fotky z kroužku legorobotiky, který v ZŠ Jesenice probíhá na 1. stupni.
12. 3. 2012: Na stránkách jsme připravili několik velkých grafických změn, které návštěvníkům usnadní orientaci a prohlížení textů a fotografií! Současně došlo k vylepšení zobrazování stránek na chytrých telefonech a tabletech! Doufáme, že budete spokojeni.
5. 3. 2012: Dvoustrana o našem projektu v dnešních Hospodářských novinách. Přejeme příjemné počtení! Pro předplatitele elektronické verze novin také zde a zde.
Ve středu 29. 2. 2012 dorazila do firmy IBM na workshop s Legoroboty druhá skupina osmáků ze ZŠ Jesenice. Podívejte se na fotky vítězů - týmu, kterému se podařilo projet připravenou dráhu až do cíle!
Ve středu 29. 2. 2012 zavítala firma Sedlecký kaolin do SPŠK Karlovy Vary. Žáky čekal program "Tvorba životopisů a příprava na pohovor", během kterého jim zkušený firemní personalista předával své zkušenosti a rady ohledně toho, jak si správně napsat své CV, jak se chovat či nechovat a na co je možno připravit se předem při přijímacích pohovorech. Další setkání tentokráte ve firmě Sedlecký kaolin čeká žáky již 15. 3. Podívejte se na fotky, jak vše probíhalo!
22. 2. 2012: Věda má budoucnost na webu Americké obchodní komory: Science has Future : Czech Market Place.
Ve středy 22. 2. 2012 dorazili do firmy IBM žáci osmé třídy ZŠ Jesenice, aby se zúčastnili vědeckého workshopu s Legoroboty. Nejprve se s Legoroboty seznamovali a učili se je programovat. Druhou částí setkání byl závod robotů ve speciální dráze. Úkolem soutěže bylo, aby předem naprogramovaný robot co nejpřesněji překonal všechny nástrahy. Vyhrál tým dívek, který můžete vidět na fotkách. Workshop byl poučný a zároveň zábavný, takže všichni byli nakonec spokojeni. Podívejte se na fotky, jak vše probíhalo!
V pondělí 13. 2. 2012 se žáci ZŠ Dr. Malíka v Chrudimi účastnili 3. bloku programu Věda má budoucnost s firmou Bayer. Vyzkoušeli si přijímací pohovory nanečisto, týmové assessment centrum a také se na chvíli sami ocitli v roli personalistů hodnotících uchazeče o zaměstnání. Podívejte se na fotky, jak vše probíhalo!
1. 2. 2012: Přečtěte si článek (také) o projektu Věda má budoucnost "Závazky firem vůči společnosti, ve které žijeme" z lednového čísla časopisu OBCHOD & FINANCE.
V pondělí 23. 1. 2012, dorazili do firmy Sedlecký kaolin v Božičanech žáci SPŠK Karlovy Vary. Během dopoledního programu zjistili, jak vypadá "Den v životě firmy" Sedlecký kaolin, podívali se do provozu i laboratoří. Setkali také s provozním ředitelem společnosti a dalšími zaměstnanci, kteří jim přiblížili, v jakých odvětvích firma podniká a co obnáší jejich práce. Dle ohlasů žáky nejvíce zaujaly firemní laboratoře a moderní přístroje, ale také další věci, např. provoz firmy a rekultivace krajiny po těžbě. Další setkání zaměřené na životopisy a pracovní pohovory je naplánováno na únor. Podívejte se na fotky, jak vše probíhalo!
V pondělí 16. 1. 2012 proběhlo zahajující setkání pro vybrané žáky 2. a 3. ročníku SPŠK Karlovy Vary. Všichni zapojení žáci se dozvěděli, co je v rámci projektu Věda má budoucnost v průběhu následujícího pololetí čeká, a rovnou i data naplánovaných setkání s firmou Sedlecký kaolin a.s. Podívejte se na fotky, jak vše probíhalo! Hned za týden, v pondělí 23. 1. 2012, proběhlo první setkání v Božičanech, na fotky se můžete těšit zanedlouho.
V pondělí 12. 12. 2011 proběhl druhý blok programu projektu "Životopisy a příprava na pohovor" v ZŠ Dr. Jana Malíka, Chrudim, kam na dopoledne dorazili personalisté z Bayer. Podívejte se na fotky, jak vše probíhalo!
Ve středu 30. 11. 2011, týden po spolužácích z "Béčka", navštívili IBM na pražském Chodově i žáci 8. A ZŠ Jesenice. Během dopoledního programu zjistili, jak vypadá "Den v životě firmy" IBM a na čem pracují její zaměstnanci a výzkumníci. Nově se setkali také s několika s IBM spolupracujícími VŠ studenty, kteří žákům popsali svoji "studijní kariéru", kdy se začali zajímat o techniku, kterou VŠ si zvolili a proč apod. Opravu zajímavé a pro žáky inspirativní. Prohlédněte si fotky, jak vše probíhalo!
Ve středu 23. 11. 2011 dorazili žáci 8. B. ZŠ Jesenice na pražský Chodov, aby zjistili, jak vypadá "Den v životě firmy" IBM. Čekala je exkurze a beseda s několika zaměstnanci, kteří žákům přiblížili, čemu se ve firmě IBM věnují a proč je to baví. Za týden čeká stejný program třídu 8. A.
V pondělí 21. 11. 2011 proběhl první blok programu projektu "Den v životě firmy" pro žáky osmých tříd partnerské školy ZŠ Dr. Jana Malíka, Chrudim ve firmě Bayer v Cerekvici nad Bystřicí. Podívejte se na fotky, jak vše probíhalo!
Pro další informace o proběhlých akcích navštivte sekci Stalo se.
Cílem projektu Věda má budoucnost je prostřednictvím strukturované spolupráce firem a škol zvýšit atraktivitu přírodovědných a technických oborů pro žáky základních a studenty středních škol a ukázat jim, že kariéra v této oblasti má budoucnost. Projektu se účastní firmy, které zaměstnávají pracovníky kvalifikované právě v přírodovědných a technických oborech, a školy, které chtějí svým žákům poskytnout rozhled a vyšší konkurenceschopnost na trhu práce.
Prohlédněte si dvoustranu o projektu Věda má budoucnost z Hospodářských novin 5. 3. 2012 či vyjádření ekonoma Michala Mejstříka z NERV o našem projektu. Jsme také na webu Americké obchodní komory, Metodickém portálu RVP a Facebooku, navštivte naše stránky!
Podle dostupných dat je výuka přírodovědných a technických oborů v řadě základních a středních škol v České republice často velmi teoretická a nudná. To je jeden z hlavních důvodů, proč si mladí lidé následně nevolí kariéru v těchto oborech. Malý zájem o matematiku, fyziku nebo třeba chemii způsobuje problémy firmám, které pro svůj provoz potřebují kvalifikované odborníky v těchto oborech. Přitom právě tyto firmy vytvářejí perspektivní pracovní místa a mají důležitý vliv na ekonomický růst České republiky.
